Проект "ДекАРТоника"
МИССИЯ ПРОЕКТА:
Переработка бумаги и картона в изделия ручной работы.
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
Целью данного проекта
является организация деятельности по изготовлению различных декоративных
изделий из вторичного сырья (бумага, картон), собранного учащимися лицея.
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
Разработка плана работы
Организация сбора макулатуры
Реализация проекта
Представление результатов
ИДЕЯ СОЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТА:
Проблема защиты окружающей
среды – одна из важнейших задач современности. Сегодня, вынося из дома мусор,
мы редко задумываемся о том, что же с ним происходит дальше. Миллиарды тонн отходов
ежегодно поступают в биосферу, нанося тем самым непоправимый урон как живой,
так и неживой природе. Только представьте, что среднестатистический житель в
год выкидывает больше 3 центнеров мусора, 40% из которых приходится на бумажные
отходы. Мы - школьники не хотим стоять в стороне и бездействовать! К сожалению,
школа-это то место, где находится достаточное количество бумаги, которую можно
использовать и перерабатывать. Так почему же не пустить бумагу в оборот, тем
самым сократить количество и упростить хранение вторичного сырья в школе, но
при этом создавать декоративные изделия с последующей продажей?
СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА: 2019 – 2020 г.
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:
Этапы,
сроки
|
Содержание
работы
|
1.Подготовительный
декабрь 2018
|
Анализ
ресурсов для реализации проекта
Подбор
команды
Материально-техническое
обеспечение проекта
|
2.Основной
Январь 2019 - декабрь 2020
|
Проведение мероприятий
проекта
|
3.Заключительный
декабрь 2020
|
Подведение
итогов
Составление
отчётов о реализации проекта
Определение
перспектив развития проекта в последующие годы
|
ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Мероприятия
|
Сроки
|
|
1.
|
Изготовление
сувенирной продукции к Новому году
|
декабрь
|
2.
|
Изготовление
декораций к Масленице (школьный театр)
|
февраль
|
3.
|
Изготовление
сувенирной продукции 8 марта
|
февраль
|
4.
|
Изготовление
сувенирной продукции и инсталляций к Пасхе
|
март-апрель
|
5.
|
Изготовление
сувенирной продукции и инсталляций к 9 мая
|
апрель
|
6.
|
Изготовление
дизайнерского картона
|
май-август
|
7.
|
Изготовление
сувенирной продукции к Дню учителя
|
август-сентябрь
|
ФИНАНСИРОВАНИЕ ПРОЕКТА
№
|
Статья расходов
|
Стоимость (ед.), руб.
|
Кол-во единиц
|
Всего, руб.
|
1
|
Клей-пистолет
|
60,00
|
2
|
120,00
|
2
|
Стержни для клеевого пистолета
|
55,00
|
2
|
110,00
|
3
|
Баллончик с краской
|
180,00
|
1
|
180,00
|
4
|
Дырокол фигурный
|
153,00
|
1
|
153,00
|
ИТОГО:
|
ЗАКУПЛЕННЫЕ МАТЕРИАЛЫ
№
|
Статья расходов
|
Стоимость (ед.), руб.
|
Кол-во единиц
|
Всего, руб.
|
1
|
Клей-пистолет
|
60,00
|
2
|
120,00
|
2
|
Стержни для клеевого
пистолета
|
55,00
|
2
|
110,00
|
3
|
Баллончик с краской
|
180,00
|
1
|
180,00
|
4
|
Дырокол фигурный
|
153,00
|
1
|
153,00
|
ИТОГО:
|
563,00
|
Наименование
|
Кол-во (ед)
|
Спонсоры
|
|
1.
|
Декоративные украшения
|
12 уп.
|
учащаяся 8г класса
|
2.
|
Нитки (остатки пряжи)
|
учащиеся 10а, 8д классов
|
|
3.
|
Стержни для клеевого пистолета
|
1 уп.
|
учащийся 6г класса
|
4.
|
Декор для открыток (тканевый)
|
1 уп.
|
родители
учащихся 10а класса
|
5.
|
Клей-карандаш
|
30 шт.
|
Банк
Центр-Инвест
|
6.
|
Ножницы
|
2 шт.
|
Банк
Центр-Инвест
|
7.
|
Линейки
|
3 шт.
|
Банк
Центр-Инвест
|
8.
|
Карандаши простые
|
10 шт.
|
Банк
Центр-Инвест
|
9.
|
Сетевой фильтр на 5 розеток
|
1 шт.
|
Банк
Центр-Инвест
|
ИНВЕСТИЦИОННАЯ ПОТРЕБНОСТЬ ПРОЕКТА:
Проведенный анализ позволяет
сделать выводы о том, что создание комплекса по переработке вторичного сырья
требует инвестиций, но для нас важна не денежная помощь, а материальная. Таким
образом, в ходе реализации проекта с нами сотрудничали:
Банк
Центр-Инвест регулярно поставлял канцелярские товары.
Школьники приносили макулатуру и
картон, которые пошли на переработку.
Родители, которые
помогли с декором и текстилем для украшения изделий.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА:
Взяв
за основу критерии из предыдущего абзаца, наша команда подготовила систему по
переработки вторичного сырья, решающая вопрос о ликвидации накопившейся бумаги
в школе, с последующим заработком.
1.
Прежде
всего, мы собрали команду, участники которой умеют обращаться с бумагой и
картоном.
2.
Определили
продукцию, которую будем изготавливать:
Сувениры
(магниты, украшения)
Дизайнерский
картон и открытки ручного изготовления
Подарочные
коробки и бирки
Декорации
и инсталляции.
3.
Приступили
к реализации проекта.
